In perioada 08-19 iulie 2013, am
participat la un stagiu de formare cu titlul „L’innovation pedagogique en
classe de francais" in centrul Cavilam din Vichy.
Prezenta mea a fost posibila
prin obtinerea unui grant in cadrul programului sectorial Comenius din
Programul “Invatare pe tot parcursul vietii” cofinantat de ANPCDEFP.
In acord cu noul slogan “Vivez
l’aventure du francais”, aventura mea, in acest spatiu incarcat de istorie, a
inceput pe peronul garii din Vichy intr-o forfota si un amalgam de nationalitati
care aveau un singur numitor comun:
limba franceza.
“Bonjour”, „Quel est votre nom?”, „ D’ou venez-vous? – au fost
primele interpelari cu care ne-a intampinat tanara echipa organizatoare. Aveam
sa ma conving mai apoi ca zambetul, bunavointa si amabilitatea sunt o
caracteristica a tuturor celor care contribuie la buna functionare a acestui
univers numit Cavilam. Nu fara uimire l-am zarit pe activul director Michel
Boiron care se intretinea cu noii stagiari si in acelasi timp se asigura de
bunul mers al activitatii de cazare a cursantilor.
In prima zi, reunirea clasei din
care am facut parte si care cuprindea profesori veniti din toate colturile
lumii, Cehia, Egipt, Italia, Brazilia, Romania, Polonia, Spania, Letonia, s-a
desfasurat intr-o atmosfera destinsa, intr-un cadru emotionant. Dupa un cuvant introductiv
si o prezentare generala a stagiului sustinute de Michel Boiron, am primit
programul saptamanii si am intrat din plin in captivantele activitati
instructive care s-au combinat si s-au completat, creand un tot unitar.
Astfel, pregatirea s-a desfasurat
in ateliere, séances “Decouverte”, conferinte si un bogat si diversificat
program de activitati culturale. Atelierele s-au axat pe cunoasterea,
utilitatea si utilizarea in cadrul lectiilor a instrumentelor electronice
(calculator, tabla numerica, tablete), prezentarea si explicarea unor site-uri
care pot constitui surse de inspiratie in crearea materialelor didactice.
O alta tema a atelierelor a fost
diversificarea metodelor clasice, cunoasterea noilor repere si tendinte in
cresterea interesului si atragerea elevilor spre studiul limbii franceze,
activitati tip brise-glace, teoria inteligentelor multiple si piste de aplicare
a acesteia, piramida lui Dale, constituirea grupurilor.
Muzica a constituit tema altor ateliere, iar
simpaticul profesor Charlie Lenglez ne-a convins de faptul ca apeland la muzica
se pot obtine rezultate nebanuite in procesul instructiv, iar insusirea de
catre elevi a notiunilor de gramatica, dezvoltarea deprinderilor de lectura,
corectarea pronuntiei, exersarea dialogurilor, se realizeaza intr-o atmosfera
destinsa, placuta, eficienta.
Nu in ultimul rand, atelierele
legate de evaluare au demonstrat importanta evaluarii formative in comparatie
cu evaluarea sumativa. S-a demonstrat, de asemenea, utilitatea activitatilor
ludice in evaluare pentru a evidentia increderea in sine si in grup si a motiva
invatarea temeinica in vederea reusitei.
O alta modalitate de formare a
reprezentat-o participarea la seances “Decouverte”.
Titlurile sugestive:
- Le français et les valeurs de la francophonie: les droits de l'homme et la francophonie
- Techniques théâtrales simples pour le quotidien de la classe
- Ateliers chansons: chantons ensemble
- Question pour un champion: un jeu pour apprendre et enseigner en français
demonstreaza spectrul larg al abordarilor tematice, dar avand acelasi rol de a crea exemple, modalitati, tehnici de motivare a elevilor pentru invatarea limbii franceze.
Titlurile sugestive:
- Le français et les valeurs de la francophonie: les droits de l'homme et la francophonie
- Techniques théâtrales simples pour le quotidien de la classe
- Ateliers chansons: chantons ensemble
- Question pour un champion: un jeu pour apprendre et enseigner en français
demonstreaza spectrul larg al abordarilor tematice, dar avand acelasi rol de a crea exemple, modalitati, tehnici de motivare a elevilor pentru invatarea limbii franceze.
Prin conferintele audiate, intr-un
ritm alert al expunerii, am avut posibilitatea de a cunoaste ceea ce inseamna
spiritul francez, ceea ce cred francezii despre ei si cum sunt vazuti de
ceilalti .
Programul cultural, realizat ca o
unitate in diversitatea propunerilor, a constituit un liant intre stagiarii de
pe cele cinci continente, o platforma de comunicare si exprimare a diversitatii
culturale si uman.
De neuitat au fost: vizita orasului
Vichy-istoria si arhitectura sa; degustarea de produse specifice regiunii;
concertul de folksongs a la francaise” sustinut de Frederic Bobin; receptia la
primaria din Vichy; „Grande Soiree Interniationale”- o adevarata explozie a
talentelor stagiarilor, dar si a membrilor Cavilam, care, cu deosebit sarm, au
prezentat momente din istoria cabaretului francez.
Primaria din Vichy
Izvoarele termale Celestins
Hipodromul din Vichy
Un farmec aparte l-au avut excursiile:
vizita centrului istoric din Clermont-Ferrand, cu statuile, fantanile,
catedrala gotica, basilica romana, fatadele invesmantate in intunecata piatra
vulcanica; imbinarea trecutului cu prezentul in localitatea Lapalisse unde
vizitarea castelului La Palice, opera a arhitectilor florentini in stil
renascentist, s-a imbinat cu animatia unui moment unic: trecerea caravanei Tour
de France; o plimbare pe stradutele
seculare din satul medieval Charroux.
Si cate nu ar mai fi de spus!
Toata aceasta perioada a reprezentat pentru mine o adevarata si bogata experienta in “aventura” cunoasterii!
Catedrala gotica din Clermont-Ferrand
Tour de France - Lapalisse
Castelul La Palice
Satul medieval Charroux
Charroux
Toata aceasta perioada a reprezentat pentru mine o adevarata si bogata experienta in “aventura” cunoasterii!
Merci, Cavilam! Merci, Vichy!
